مراحل التعلم الإستكشافي من منظور القرآن الكريم

نوع المستند : المقالة البحثیة

المؤلفون

1 مجمع القرآن والحدیث، أستاذ مساعد في قسم العلوم القرآنية والعلوم التربوية

2 دانشگاه جامعه المصطفی (ص) مجتمع قرآن و حدیث قم

10.22034/dqm.2025.20963.1159

المستخلص

التعلم الاستكشافي هو أحد الأساليب الحديثة في علم النفس التربوي حيث يلعب المتعلم دوراً محورياً. هذه الطريقة، التي كانت في الماضي أقل تركيزاً بشكل منهجي، قد اتخذت مكانة خاصة في الأنظمة التعليمية اليوم. القرآن الكريم أيضاً أعطى اهتماماً خاصاً لهذا النوع من التعلم واعتبره وسيلة فعالة في عملية التربية. هذه الدراسة تهدف إلى استكشاف ومراجعة مراحل التعلم الاستكشافي في القرآن الكريم بأسلوب وصفي وتحليلي، مستفيدة من التفسير الموضوعي الإستنطاقی بين التخصصات لدراسة عملية التعلم الاستكشافي في القرآن. وتظهر نتائج الدراسة أن القرآن الكريم، بالإضافة إلى قبول المراحل الخمس لنظرية التعلم الاستكشافي لجروم برونر، يقدم مرحلة جديدة أيضاً. وتتمثل هذه المراحل في: 1. إعداد المتعلمين، 2. خلق موقف مفعم بالألغاز، 3. جمع المعلومات، 4. فرض الفرضيات والتفسير، 5. تحليل عملية الاكتشاف، 6. تحديد الهدف السامي. إن تأكيد القرآن على المرحلة السادسة يدل على أهمية توجيه التعلم نحو الكمال والرفعة للمتعلمين. يمكن أن يؤدي انتباه المعلمين والمتعلمين إلى هذه العملية إلى تعميق التعلم وتعزيز الإبداع والابتكار. تبرز هذه الدراسة ضرورة الانتباه إلى تعاليم القرآن في نظريات التعلم وتقترح أن يتم إعادة النظر في الأطر العلمية الجديدة في العلوم التربوية مستلهمة من المعارف الوحيانية.

الكلمات الرئيسية


  1. القرآن الكريم. 

    نهج البلاغة؛ الرضي، محمد بن الحسين، (1414ق)، قم، هجرت، الطبعة الأولى. 

    أ) الكتب

    1. ابن فارس، أحمد بن فارس، (1404)، معجم مقاييس اللغة، قم، الطبعة الأولى، مكتب الإعلام الإسلامي.
    2. ابن منظور، محمد بن مكرم، (1414)، لسان العرب، بيروت، الطبعة الثالثة، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع.
    3. برومند، سيد مهدي، (1380)، طرق التعليم والتربية في القرآن، رشت، الطبعة الأولى، انتشارات مبين.
    4. التميمي الآمدي، عبد الواحد بن محمد، (1410ق)، غرر الحكم ودرر الكلم، قم، دار الكتاب الإسلامي، الطبعة الثانية.
    5. دهخدا، علي أكبر، (1372)، لغتنامه دهخدا، طهران، جامعة طهران.
    6. الديلمي، حسن بن محمد، (1408ق)، أعلام الدين في صفات المؤمنين، قم، مؤسسة آل البيت عليهم السلام، الطبعة الأولى.
    7. الحسيني النيشابوري، سيد علي أكبر، صاعد الرازي، محمد حسين، (1403)، درسنامة التعليم والتربية الإسلامية (نظام التعليم والتربية الإسلامية)، الطبعة الثالثة، دار المبلغين.
    8. الرضائي الإصفهاني، محمد علي، (1398)، آراء المفكرين المعاصرين في القرآن: التيارات والنظريات، قم، الطبعة الثالثة، المركز الدولي للترجمة والنشر المصطفى (ص).
    9. الرضائي الإصفهاني، محمد علي (1387)، تفسير القرآن مهر، أبحاث في التفسير وعلوم القرآن، قم.
    10. سيف، علي أكبر (1395)، علم النفس التربوي الحديث، طهران: الطبعة العاشرة، دوران.
    11. مصباح اليزدي، محمد تقي (1391)، فلسفة التعليم والتربية الإسلامية، طهران: الطبعة الثانية، مؤسسة الثقافة مدرسة برهان.
    12. المصطفوي، حسن (1410هـ)، التحقيق في كلمات القرآن الكريم، طهران: الطبعة الأولى، وزارة الثقافة والإرشاد الإسلامي.
    13. الكليني، محمد بن يعقوب (1407هـ ق)، الكافي (طبعة الإسلامية)، طهران: دار الكتب الإسلامية، الطبعة الرابعة.
    14. مكارم الشيرازي، ناصر (1374)، تفسير نمونه، طهران: الطبعة الرابعة والثلاثون، دار الكتب الإسلامية.
    15. القرائتي، محسن (1388)، تفسير نور، مركز ثقافي دروس من القرآن، طهران.
    16. الطباطبائي، محمد حسين (1374)، ترجمة تفسير الميزان، موسوي، محمد باقر، دفتر النشر الإسلامي، قم، الطبعة الخامسة.

    ب) المقالات 

    1. حسين­خاني، هادي، (1386)، «طريقة التعلم الاستكشافي»، العدد 6، مجلة معرفة.
    2. اليزداني، خديجة، (1388)، «أنواع الطرق التعليمية الحديثة وتطبيقاتها في تعليم القرآن: كيف نعلم القرآن الكريم»، العدد 25، مجلة رشد تعليم القرآن.
    3. خدام، ليلى، (1389)، «علم النفس القرآني في تعليم التوحيد بأسلوب السؤال والجواب»، العدد 4، مجلة رشد تعليم القرآن.
    4. شاه محمدي، نيرة، إيران نژاد، پريسا، (1393)، «طريقة التدريس الاستكشافي»، العدد 8، مجلة رشد التعليم الابتدائي.
    5. يوسف زاده، صديقة، (1395)، «التعلم الاستكشافي»، المؤتمر الدولي الخامس لعلم النفس والعلوم الاجتماعية.
    6. يوسفي تازه كندي، عباس، ساز جيني، مرتضى، پهلوساي، سليم، (1397)، «نطاق الطريقة الاستكشافية للأنبياء في نقل المفاهيم الدينية في القرآن والعهدين»، العدد 2، مجلة البحوث الحديثة في تعاليم القرآن والسنة.
    7. الحسيني النيشابوري، سيد علي أكبر، الموسوي نسب، سيد محمد رضا، زارعان، محمد جواد، (1401)، «طرق التربية والتعلم الاستكشافي في مجال الأحكام الحقوقية من منظور القرآن الكريم»، العدد 31، مجلة القرآن والعلم.

    24. الحسيني النيشابوري، سيد علي أكبر، الموسوي، سيد محمد رضا، الموسوي نسب، سيد محمد صادق، (1402)، «أساليب التعلم الاستكشافي في مجال التوحيد من منظور القرآن الكريم»، العدد 5، مجلة الدراسات القرآنية المعاصرة.